Paradojas en la formación docente : elementos para avanzar en su reflexión y planteamiento de propuestas / autor Johanna Tores ... [y otrosnueve] ; compiladora Mireya González Lara ; corrección de estilo Nelson Augusto Rojas Vargas.
Colaborador(es): Torres, Johanna [autora]
| González Lara, Mireya [compiladora] | Rojas Vargas, Nelson Augusto [corrector de estilo] | Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa - Formación de Docentes y Educadores
Tipo de material: 
TextoIdioma: Español Editor: Bogotá : IDIE ; Editorial Delfín, 2008Descripción: 128 páginas : ilustraciones a color, gráficos a color ; 27 cmISBN: 9789588071183Tema(s): Formación profesional de maestros -- Aragón (España) -- Bogotá (Colombia) -- Colombia | Capacitación docente -- Modelos -- Colombia | Política educativa -- Bogotá (Colombia)Clasificación CDD: 371.12
Contenidos:
Primera parte: La formación de maestros en Colombia, Bogotá y el gobierno de la Comunidad Autónoma de Aragón -- Segunda parte: Balances y estados de la formación de docentes en Colombia.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libros/ General | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección General | 371.12 P222 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 001356 |
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| 371.12 F981 Formación docente y proyección social / | 371.12 F981 Formación docente y proyección social / | 371.12 F981 Formación docente y proyección social / | 371.12 P222 Paradojas en la formación docente : | 371.144 G549 La valoración del trabajo académico : | 371.19 R175 Promoción y educación comunitaria para el cambio social / | 371.2 C728 Movilidad académica y efectos no previstos de los estímulos económicos : |
Incluye bibliografía. Esta publicación es posible gracias al Convenio de Cooperación de la OEI con el Gobierno de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Primera parte: La formación de maestros en Colombia, Bogotá y el gobierno de la Comunidad Autónoma de Aragón -- Segunda parte: Balances y estados de la formación de docentes en Colombia.
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